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巧用分层教学，助理初中英语教学

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摘要摘要：在初中英语教学中运用分层教学法，可以有效缓解“两极分化”现象，使学生获取不同进步，达成促进全体学生英语学习成效提升的要求。分层教学能够契合不同基础与层次的学生学习英语，实现因材施教，促进所有学生进步与发展。基于此，对初中英语分层教学法进行研究，以供参考。

DOI ojz2qz9zj5/7911294

作者贾燕敏

机构地区临漳县第三中学A部

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词初中英语分层教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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