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新课程“氧化还原”概念的教学研究

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摘要本文分析了普通高中化学新课程“氧化还原”概念中存在的主要问题，并结合苏教版新课程实验化学教材的编排特点，提出“氧化还原”概念及其应用的教学策略。

DOI 6jrl728xj5/790687

作者任雪明

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学化学教与学》 2009年9期

关键词新课程氧化还原

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：中学化学教与学

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