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学科素养下中学日语词汇教学策略探究

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摘要摘要：随着中学日语的蓬勃发展，日语教学的质量愈受瞩目。根据《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》中学日语学科素养要求，我们要培养具有中国情怀、国际视野、多元化沟通等正确价值观、必备品格和关键能力的外语人才。在日语教学过程中，词汇是一种语言中所有词的总和，词是语言的建构材料，只有将词汇教学有效落实，才能为学生后续语言学习奠定稳定的基础。

DOI pj0y82ewdy/7902775

作者陈琳琳

机构地区乳源瑶族自治县高级中学广东省韶关市 512600

出处《时代教育》 2023年18期

关键词中学日语词汇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）