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中班戏剧主题背景下剧本创编坊游戏的思与行

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摘要【摘要】在我园“融合性、生长性”的戏剧主题研究背景下，我们与孩子们一起创设了开放的、自由的、多元的、有情境的体验性戏剧活动环境，让幼儿的戏剧经验在体验与过程中获得新生长、新融合。为了更好地激发幼儿戏剧游戏，我们从领域性游戏慢慢过渡到以工作坊式的项目化游戏，来推动戏剧主题的发展。其中剧本作为戏剧表演的关键元素，能够想象与描画角色的典型外貌和行为特征，想象情节发生与发展，理解戏剧冲突，并尝试思考解决戏剧冲突的办法，创编情节的高潮和结局。可以大大助推幼儿想象力、创造力的发展。

DOI 54kgoyv3dk/7901433

作者王蒙蒙

机构地区常州市新北区薛家镇中心幼儿园

出处《教学与研究》 2022年23期

关键词剧本创编探索路径支持策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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