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“双减”背景下小学美术课后服务的实践与研究

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摘要摘要：本文围绕“双减”背景下小学美术课后服务的实践与研究展开，通过对相关文献的综述和实地调研，探讨了小学美术课后服务的重要性及其在学生综合素质发展中的作用。研究发现，小学美术课后服务能够促进学生的艺术创造力、审美能力和表达能力的培养，提高学生的综合素质水平。本文提出了一些改进措施和建议，以期能够为小学美术课后服务的实践和研究提供一定的参考。

DOI 6jrpqxqpd5/7898015

作者刘桂芳

机构地区锡林浩特市第十二小学 026000

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词美术课后服务双减政策学生综合素质实践与研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）