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小学数学教学中学生知识迁移能力的培养策略研究

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摘要摘要：随着社会的进步，对学生的素质提出了更高的要求。义务教育阶段的课程应该具有发展性，将重点放在学生的终生学习上，根据他们的不同发展需求，为他们的终生发展培养必要的基础知识、基本的技能以及健全的情感、态度和价值观，注重培养他们的创新精神和实际能力，注重培养他们的信息收集与处理能力，自主获取知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。所以，我们在教学中要有一种着眼于学生的终生发展的眼光，不仅要把课本上的知识传授给学生，还要把促进数学学科发展的方式展示出来，让学生的学习能力得到提升，为他们的终生发展奠定良好的基础。

DOI ojz2wp3zj5/7895622

作者高德升

机构地区 261013 山东省潍坊市潍城区永安路小学

出处《科技新时代》 2023年16期

关键词小学能力数学培养教学知识迁移策略

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）