摘要
摘要:中德AHK项目课程资源开发的教学设计与学习目标达成密切相关。通过紧密结合实际需求，强调跨文化素养，促进团队协作与领导能力，以及引入情景模拟和实践体验等教学策略，可以帮助学生更好地实现学习目标。这样的教学设计使学生能够在实践中应用所学的知识和技能，提高他们的综合能力和竞争力，为中德商务合作的成功贡献力量。然而，需要注意的是，教学设计与学习目标达成是一个动态的过程。教师应根据学生的反馈和评估结果，不断调整教学策略和方法，使其与学习目标更加匹配。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，激发每个学生的潜力。
出版日期
2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
