摘要
摘要:中德AHK项目课程资源开发的教学设计与学习目标达成密切相关。通过紧密结合实际需求,强调跨文化素养,促进团队协作与领导能力,以及引入情景模拟和实践体验等教学策略,可以帮助学生更好地实现学习目标。这样的教学设计使学生能够在实践中应用所学的知识和技能,提高他们的综合能力和竞争力,为中德商务合作的成功贡献力量。然而,需要注意的是,教学设计与学习目标达成是一个动态的过程。教师应根据学生的反馈和评估结果,不断调整教学策略和方法,使其与学习目标更加匹配。同时,教师还应关注学生的个体差异,因材施教,激发每个学生的潜力。
出版日期
2023年12月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)