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深度学习视角下高中历史单元教学策略探究

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摘要摘要：随着教育改革不断的发展，教学方法不断的创新，高中历史教学越来越受重视。基于深度学习的高中历史教学活动，需要从具体教学主题或单元进行创新设计，并在巩固历史知识结构和提升历史素养的过程中，激发学生深度学习的兴趣。

DOI wjvmnw8kj7/7883426

作者蒋翔飞

机构地区巴中博雅中学 636400

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词深度学习高中历史单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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