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探究高中政治教学中情境教学法的应用

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摘要摘要：高中政治是一门重要的学科，对学生的思想、道德、政治素养的培养具有重要意义。同时，新课程改革要求高中政治教学要突出学生主体地位，激发学生学习兴趣，提高教学效果。而情境教学法是一种具有情感、思维、行动等多元化特征的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，促进学生思维能力和创新能力的培养。对此，本文将从高中政治教学中情境教学法的应用策略方面进行探究，旨在为高中政治教学改革提供一定的理论和实践参考。

DOI ojnn7kxxjr/7883361

作者樊龙玉

机构地区云南省文山州广南县第三中学校663306

出处《中国教师》 2023年20期

关键词高中政治教学情境教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）