摘要
摘要:初中语文涵盖了汉语言文化教学、传统文化传承、汉字文化发扬等内容,凭借其“听说读写”的教学特征推动了学生语言能力、文化传承、文学审美、语言表达等学科核心素养培养。而且,初中语文教材中与德育教育、审美教育、劳动教育、智力教育、体育教育相关的元素较多,将“五育”融入语文教学流程具有天然优势。文章概述了“五育并举”的基本理念,分析了“五育并举”助力初中语文教学创新的意义,探索了“五育并举”助力初中语文教学创新的实施路径。
出版日期
2023年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)