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高中化学教学中实施分层教学的策略研究

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摘要摘要：在当前高中化学教学过程中，学生的学习能力和水平存在明显的个体差异。因此，为了提高教学效果和学生的成绩，有必要实施分层教学。分层教学是指根据学生的能力和知识掌握情况将学生分成不同层次，并针对每个层次的学生采取不同的教学方法、内容和评价方式，以满足他们的学习需求，提高他们的学习效率。本研究旨在探讨在高中化学教学中实施分层教学的具体策略，通过理论分析与实践探索相结合的方式，提出一套科学、合理的分层教学方案，以期对高中化学教学提供有益参考。

DOI 7dm97klyjn/7872354

作者陈丽香

机构地区福建省莆田市仙游县华侨中学, 福建莆田351251

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词高中化学分层教学开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）