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“90后”大学新生入学教育研究

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摘要 “90后”大学生陆续进入大学校园，对这一新群体的教育管理问题给高校教育管理者提出了新的课题和考验。文章从新生入学后的适应障碍、新生入学教育的内容以及对当前新生入学教育工作的思考三个方面，对“90后”大学生的入学教育工作做了分析和探讨。

DOI 7j6qzmg740/786318

作者吴丹

机构地区不详

出处《河南职业技术师范学院学报：职业教育版》 2009年4期

关键词大学新生适应障碍入学教育

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南职业技术师范学院学报：职业教育版

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大学新生适应障碍入学教育

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