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核心素养视域下小学生数学思维培养策略探究

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摘要摘要：伴随新版课标的不断推进实施，小学数学学科的主要教育目标为培养学生的学科核心素养。其中数学思维是核心素养的重要组成部分，所以教师在课堂中需要对他们的数理思想加以培养，特别是确保他们拥有自己的逻辑思维。倘若教师在课堂上仍然使用常规教学方法，学生数学思维很难得到提升，所以教师要不断创新教学模式，在提高学生学习兴趣的同时，数学核心素养也会有大幅提升。本文首先讨论培养小学生数学思维能力的重要意义，然后针对如何提高小学生数学思维能力进行了深入研究，以期促进小学生数学思维能力的发展。

DOI kd2wqyzkd6/7860814

作者何亮

机构地区成都市金苹果锦城一中附属小学 610095

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词小学数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）