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小学数学课堂教学中如何加强对学生倾听能力的培养

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摘要摘要：抽象性和逻辑性较强是数学这门科目较为突出的特点，在课堂上，如果教师不注意强化学生的倾听能力，那么在同样的学习时间内，学生获得的信息就会变少，这不利于教学效率的提高，也会影响后续教学活动的顺利推进。所以，培养倾听能力应该是一项关键的教学任务。本文主要分析了小学数学教学中培养倾听能力的方法。

DOI 7j6ly237j0/7859118

作者王蒙岩

机构地区西宁市红星小学

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学数学教学方法倾听能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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