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中职电商专业"四主体""三段递进"协同育人模式探讨

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摘要摘要：随着电商行业的迅速崛起，对电子商务专业人才的培养越来越受到重视。本文探讨了中职电商专业的"四主体""三段递进"协同育人模式，旨在构建一个更加系统、实际和高效的人才培养体系。通过学校、企业、产业学院或孵化园区、乡村振兴局或村头公司四个主体的合作，确保学生从基础理论到实践技能都得到全面培养。文章进一步分析了学习、实习和实践三个递进阶段的特点与价值，为中职电商专业培养提供了新的视角和建议。

DOI lj1mr515jv/7856744

作者康林

机构地区秀山土家族苗族自治县职业教育中心重庆 409900

出处《中国教师》 2023年16期

关键词中职电商专业四主体三段递进协同育人产教融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）