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基于生态课堂的中职英语课堂革命问题与对策研究

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摘要摘要：生态课堂理念强调学生为主体，关注个性发展和需求，将教育过程视为生态系统，包括课堂文化、课堂关系、课程和教学这三个生态因素，旨在创造和谐、系统和可持续的教育环境。在中职英语课堂，这一理念具有重要意义，需要注重文化差异尊重、学习的终身观念，强化职业特色的课程和教学，以及创新的课堂管理观念。教师应肯定学生学习能力，鼓励他们参与管理，建立互惠性关系，并通过有效沟通表现关爱。这些策略将有助于构建中职英语生态课堂，提高学生的学术发展和社会发展，为未来职业和个人成长提供更好的支持。

DOI 2d38xl8gj9/7856619

作者高燕婷

机构地区广宁县中等职业技术学校

出处《中国教工》 2023年16期

关键词生态课堂中职英语课堂革命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）