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传统美食文化传承与幼儿园文化课程融合实践探索

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摘要摘要：本文探讨了传统美食文化传承与幼儿园文化课程融合的实践方法和效果。通过文献综述和实地调研，研究发现了传统美食文化对幼儿的重要性，以及融合传统美食元素的文化课程对幼儿的教育价值。研究采用定性研究方法，通过观察、访谈和问卷调查，收集了数据。研究结果表明，将传统美食文化融入课程可以促进幼儿对传统文化的理解和尊重，提高他们的文化素养。同时，这种融合还可以增强幼儿的口味教育，培养他们的饮食习惯和健康意识。因此，融合传统美食文化传承与幼儿园文化课程是一种有效的教育实践方法，有助于传承和弘扬传统文化。

DOI ojz238vrj5/7855222

作者李艳红

机构地区广西崇左市大新县城南幼儿园广西崇左 532300

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词传统美食文化传承幼儿园文化课程融合实践教育价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）