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发挥学生主体作用培养创新能力

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摘要作文是一种精神产品，这种产品应该使学生自己的所思所想所感，有新意，有创造，不唯书，不唯上。语文教师应把作文教学根植干广阔的现实生活世界，拓宽学生作文写作领域，注重在学科相互交叉、相互渗透和整合中开阔学生的视野，充分展示自己的个性，培养学生的创新能力。

DOI rj8yn6ly40/785258

作者马更来

机构地区不详

出处《21世纪中学生作文：高中教师适用》 2009年9期

关键词作文教学探求精神自由度独特体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1邓洪. 发挥学生主体作用培养学生创新能力.教育学,2010-12.
2符建民. 发挥主体作用培养创新能力.文化科学,2009-07.
3郭占敏. 发挥学生主体作用培养创新精神.教育学,2009-08.
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5刘星华. 发挥学生主体作用培养学生学习能力.教育学,2014-05.
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21世纪中学生作文：高中教师适用

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