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变一变，精彩在后面——一道课习题的创新再探

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摘要课本中的例题、习题具有较强的示范性、知识性和可变性，通过对其挖掘，再纵向拓展，横向联系，就会构造出一些“源于课本，而又高于课本”的好题，不仅能疏通知识之间的联系，而且对培养学生的思维品质，拓宽学生的解题思路，提高整体教学水平具有十分重要的作用．本文拟从课本中采撷一题，以近年来中考题为例创新再探．

DOI 54y6meo1d0/783352

作者魏祖成

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2009年9期

关键词习题横向联系思维品质解题思路教学水平知识性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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理科考试研究：初中版

2009年9期

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