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基于学术性的小学音乐兴趣小组活动的教学模式研究

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摘要摘要：本文旨在研究基于学术性的小学音乐兴趣小组活动的教学模式。本文探讨了小学音乐兴趣小组活动的重要性以及传统教学模式存在的问题。本文提出了一种新的教学模式，旨在激发学生对音乐的兴趣和创造力，并提高他们的音乐素养和表现能力。本研究通过实验和观察，验证了该教学模式的有效性，并对其实施过程进行了详细分析和总结。研究结果表明，基于学术性的小学音乐兴趣小组活动的教学模式能够有效促进学生的综合能力发展，提升他们的音乐水平和自信心。

DOI 2d38pzmmj9/7829843

作者张敏

机构地区潜江市周矶办事处逸夫小学 433100

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词小学音乐兴趣小组活动教学模式学术性音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）