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综合教学模式在消化内科护理实习生规范化培训中的应用

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摘要【摘要】目的：分析综合教学模式在消化内科护理实习生规范化培训中的应用效果。方法：选取我院2022年12月-2023年11月的60名消化内科实习生，随机分为试验组和对照组，各30名，对照组采用常规教学模式，试验组采用综合教学模式，对比两组教学前后考核成绩。结果：试验组考核成绩升高幅度显著大于对照组(P<0.05)。结论：综合教学模式在消化内科护理实习生规范化培训中具有良好的应用效果。

DOI zdlk701qjl/7820964

作者罗银燕黄小珊陈美君吴丹琼何敏超

机构地区广东省农垦中心医院消化内科广东省湛江市 524002

出处《中国医学人文》 2023年14期

关键词综合教学模式消化内科护理实习生规范化培训应用效果

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2023年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国医学人文

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综合教学模式消化内科护理实习生规范化培训应用效果

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