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小学语文阅读能力评价体系构建及实证研究

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摘要摘要：本文旨在构建小学语文阅读能力评价体系，并进行实证研究。通过综合分析现有研究成果，从阅读能力的定义、构成要素、评价指标等方面进行探讨，并通过实证研究验证该评价体系的有效性和可行性。

DOI pj0ylvwwdy/7805551

作者多卫兵

机构地区齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区达斡尔族小学 161000

出处《中国教师》 2023年14期

关键词小学语文阅读能力评价体系实证研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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