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我国本科生导师制：“减负”与转型

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摘要我国本科生导师制是借鉴牛津大学导师制而形成的，然而在发展中却远离了牛津大学导师制的核心理念，承载了过重的任务。

DOI ojz0gnped5/779994

作者

机构地区不详

出处《国内高等教育教学研究动态》 2009年13期

关键词本科生导师制 “减负” 牛津大学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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