首页 > 《教学与研究》 > 2023年19期 > 自主管理，让孩子做自己的主人

自主管理，让孩子做自己的主人

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：伴随基础教育的改革与深化发展，对学前教育工作提出了更多要求，强调教师应增强幼儿的主人翁意识，着重发展其主体精神和创新能力，辅助其完成自主性、探究性学习活动，顺利完成幼小衔接的科学过渡。因此教师应引导幼儿自主管理自身游戏、学习与生活，在观察、交流与判断中积累管理经验，学会在不同情境下自觉约束和调整自身行为，充分发挥主观能动性。基于此本文从编制趣味儿歌；创造民主环境；设置真实岗位等六个角度，对幼儿园自主管理策略进行探究。

DOI pj0ylevxdy/7798251

作者冯杨

机构地区常州市武进区南河幼儿园 213100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词自主管理学前教育策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）