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中职语文混合式教学的策略研究

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摘要摘要：从中职语文的发展实况出发，教师以现代科技为手段，通过设置统领化的目标、开发丰富的课程资源、创设导向化的情境、设计驱动性的任务以及开展多元化的活动等方式将混合式教学与中职语文教学融合起来，不仅能够推动中职语文课程的改革与发展，还能够让学生从语文教学活动中获取职业发展的动力。经过长期的积累，中职学生的语文素养和职业发展能力也会不断提升。因此，本文通过对中职语文混合式教学的策略进行研究具有非常重要的意义。

DOI pj0y6mnxdy/7780827

作者钟雨芩

机构地区四川省南江县小河职业中学四川省巴中市 636600

出处《中国科技信息》 2023年14期

关键词中职语文混合式教学策略

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2023年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）