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历史教学应重视思想与文化类型课

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摘要在以往的历史课堂教学中，大多数教师对思想、文化类型课缺少足够的重视，甚至有的老师把两课时的内容合并到一节课来完成。这样做的目的只是单纯的为了落实知识目标，而忽视了三维目标的整合，特别忽视了课堂教学的过程与方法，情感、态度、价值观的落实。今天，苏老师的一节《世界的文化杰作》，给人一种耳目一新的感觉，有很多亮点耐人寻味。

DOI ldekvkz9d3/775341

作者高佩钦

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年7期

关键词文化类型历史教学历史课堂教学知识目标耐人寻味价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）