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核心素养下小学语文任务群学习目标的转化策略

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摘要摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后，“学习任务群”将是一种新的教学模式。学习任务群强调学生在学习过程中，通过实际的语文使用情境来积累和构建语文文化知识，要彻底转变“知识的灌输”，使语文课程“活”起来。教师应注重学习任务的引导价值、优化任务设计、提供特定的任务情境、加深对知识的领悟，在此基础上创新学习任务群，以学习任务群为基础，构建整本书阅读课堂和跨学科学习课堂，为学生能力素养发展保驾护航。

DOI n49zn0z9dy/7743159

作者赖智深

机构地区平和县板仔中心小学 363705

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词小学语文学习任务群学习目标转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）