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传统文化在小学语文教学中的教育作用

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摘要摘要：小学语文学科带有综合性和人文性特点，教育工作者在组织教学实践过程中，应当对传统文化进行有效地融合，以此促进学生综合能力的全面提升，更快地达成语文教学目标。本文重点探讨了传统文化在小学语文教学中的融合策略，以期能够为教育工作者更好地实施教育教学活动，促进学生素养的提升提供理论参考。

DOI pd52nk6rd7/7742347

作者王露玉

机构地区厦门海沧延奎实验小学 361000 福建厦门

出处《中国教工》 2023年16期

关键词小学语文传统文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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