依托绘本进行"育爱"课程的推进策略

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摘要 摘要:文章从陶行知教育理念的角度,探究如何依托绘本进行"育爱"课程的推进策略。结合陶行知的教育思想,提出尊重儿童的兴趣和需求、培养积极的家庭互动以及批判性思维是"育爱"绘本应用的核心。而在"育爱"课程设计中,选用情感教育潜力的绘本、亲子共读与讨论、手工艺活动与角色扮演、以及社会实践与情感教育的融合,均为提升儿童情感教育效果的关键环节。
出处 《时代教育》 2023年13期
出版日期 2023年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)