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如何在初中数学教学中渗透德育教育

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摘要摘要：初中数学教学过程中教师应该结合教学目标以及学生的学习兴趣、爱好合理渗透德育经验，促进学生文化素养以及品德修养的共同提高。在现实的教育教学环境中，每位教师都应该是学生德育的教师，应该充分的发挥数学学科教材就是德育课程的载体，发挥学科教学为主的主体作用，将德育工作不断的渗透其中。这样可以持久型的让学生浸染在这种德育教育中。

DOI 0dpe9r9x42/7705869

作者冉华平

机构地区重庆市酉阳县渤海中学重庆酉阳 409800

出处《教学与研究》 2023年13期

关键词初中数学教学渗透德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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