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合作、实验和发现

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摘要位于西弗吉尼亚洲东南部的格林布莱尔县公立学校认为他们的学生在21世纪具有竞争性。为了达到这一目的．这个地区的教育者意识到他们需要改变他们的教学方式．通过收集各个层次学生的基本问题和学生学习的动力．通过关注当地社区和当地丰富的历史和地理状况和提高整个地区的氛围．促进技术创新．他们就是这样做的。

DOI 0dpq1wwo42/770521

作者 Brenda Williams;Vicky G.Cline;万冰（译）

机构地区不详

出处《国外职业教育》 2009年2期

关键词合作实验学生学习公立学校技术创新地理状况

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）