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自主探究科学测量

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摘要原方案设计虽然具有层次性，但幼儿自主探究较少。经验提升不够。建议如下：

DOI rj8ylnp740/765282

作者孙建华

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育科学》 2009年7期

关键词自主探究测量科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育科学

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