谈谈开展小学数学教研活动存在的问题及策略

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摘要 摘要:教研是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。基于此,本文将对如何有效开展小学数学教研活动的对策进行分析。
作者 隋颖
出处 《教育学》 2023年6期
分类 [][]
出版日期 2023年10月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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