摘要
摘要:微课是生动创新的教学模式,可以充分发挥能动作用,激发学生学习兴趣,帮助学生攻克难关,培养学生合作学习的意识,促进学生综合性发展,可以说,微课教学既是学生学习的兴奋剂,又是课堂教学的调味剂。高质量的微课制作设计需要教师整合各种资源,并且对其进行独到的讲解,为此,教师应提高自身的技能水平,熟练掌握信息技术,不断提升专业能力,从而保证现代信息技术背景下将微课灵活运用到小学语文教学中,促进教学质量的稳步提高。
出版日期
2023年10月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)