高中英语阅读理解教学中分层教学法的应用

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摘要 摘要:学生的学习层次与学习能力息息相关,随着教学程度加深,学习内容逐渐复杂,一些学习基础较差的学生,无法跟紧教师教学节奏,容易对学习产生厌倦与反感情绪,影响教学质量。教师若无法注重学习层次,采取合适的教学方法,教学效果会大打折扣,本文据此分析分层教学法基本概念,提出分层教学方法应用建议,希望通过本文研究,为相关行业提供借鉴。
作者 王萍
出处 《教学与研究》 2023年11期
出版日期 2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)