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体验式学习在小学数学教学中的应用探究

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摘要摘要：小学数学作为学生基础阶段的学习学科，能有效培养学生的逻辑思维，帮助学生树立明确化的知识学习体系。在各科教学中，体验式学习作为一项行之有效的教学策略，广大数学教师要积极展开探索，科学合理地创造多样化的体验式教学课堂，将各种教学资料进行整合，从而引导学生展开知识思考与探究。本文针对体验式学习在小学数学教学中的应用展开，并提出一些可参考性的策略。

DOI ojzrrgkyd5/7607822

作者钟珊珊

机构地区福建省泉州市安溪县西原小学 362400

出处《教育学文摘》 2023年11期

关键词体验式学习数学教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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