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小学语文的审美教学浅见

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摘要　　摘要：小学语文教学过程中渗透美育是非常重要和必要的。美育凭借美的情感体验，凭着自身的心理需要和兴趣爱好，渴求和向往美。然而，审美并不是自发的，尤其是由于小学生学识、经验、阅历等方面的欠缺，其审美能力较低，这就需要教师揭示语文学科潜在的多种形态的美，引导学生自觉地发现美、鉴赏美、创造美。

DOI ojzrrzv0d5/7606946

作者陈玉婷

出处《中国教师》 2023年11期

关键词小学语文审美教育素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）