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幼儿园种植区活动中优化劳动教育效能的几点尝试

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摘要摘要：种植区活动课程是幼儿园独具特色的教育课程，教师从劳动教育的角度来认识种植区活动课程，并推进种植区活动课程的健康开展，这无疑凸显了种植区活动课程的劳动教育功能，让种植区活动课程更具时代意义和实践意义。因此，教师可站在劳动教育视角下探索幼儿园种植区活动课程的创新实践方法，旨在更好地激发种植区活动的发展活力，让种植区活动成为幼儿自主发展的良好平台。

DOI 54y22rnmj0/7606904

作者苏新华

机构地区新疆博乐市第五师八十九团塔蕾幼儿园 833400

出处《中国教师》 2023年11期

关键词幼儿园种植区活动劳动教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）