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小学综合实践活动课中教学评价改革的研究

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摘要摘要：小学时期开展的综合实践活动课教学评价，是整个教育评价体系中的重要组成部分，也是贯彻落实《基础课程改革纲要》的重要载体。而随着新课程改革进程的逐渐深入，如何评价小学综合实践活动课程的教学效果、教学模式和学生综合素质，是综合实践活动课程面临的主要课题。对此本文将分析小学综合实践活动课教学评价的基本原则，并提出科学有效的改革措施。

DOI ojzr9x0zd5/7599222

作者麦斯燕

机构地区新兴县教师发展中心，广东云浮 527400

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小学综合实践活动课教学评价改革主体地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）