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大学生英语听力策略的使用与听力表现关系研究

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摘要摘要：本文探索了大学生英语听力策略的分类与应用，并分析了策略使用与听力表现的关系。认知策略、元认知策略和社会互动策略在不同的听力任务中有各自的优势。频繁且恰当的策略使用、策略组合以及策略的自主性与提高听力表现有正相关关系。

DOI ojzr97n0d5/7591922

作者张雨梦

机构地区河北外国语学院 051130

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词听力策略听力表现认知策略元认知策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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