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书山有路“趣”为径，学海无涯“乐”作舟--核心素养下小学语文阅读教学策略探究

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摘要摘要：语文核心素养指的是在长期的教学中逐步形成的习惯和技能。它在各个学科的教学中起到很大的作用，学生通过阅读练习，能有效地克服在学习过程遇到的问题，而且能将问题转变为实际的价值。在小学语文课中，阅读是一项关键的教学，能促进学生的语言素养的提高。在这种情况下，从实际出发，就阅读教学的开展进行探讨。

DOI odwoee6e4k/7587308

作者席花花

机构地区河南省禹州市梁北镇梁北小学，河南省禹州市461670

出处《中国教工》 2023年7期

关键词语文核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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语文核心素养小学语文阅读教学

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