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《天水师范学院学报》
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夏河县中小学音乐新课程实施现状与思考
夏河县中小学音乐新课程实施现状与思考
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摘要
甘南藏族自治州夏河县的音乐教育虽已取得一些可喜成绩,但仍受音乐课不被重视和教师的数量不足、学历低、受培训少、教学方法单一以及语言障碍等因素的制约,影响了其音乐新课程的顺利实施。为了更好地推进该县音乐新课程的全面实施.音乐教师应自觉克服应试教育的负面影响.相关部门应尽快培养和招聘本专业的教育人才以充实音乐教师队伍,并切实加强教师的培训和教师之间的交流与合作。
DOI
ojz0zq0zd5/758070
作者
严永福
机构地区
不详
出处
《天水师范学院学报》
2009年3期
关键词
夏河县
藏族地区
音乐教育
新课程
现状
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天水师范学院学报
2009年3期
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