首页 > 《中小学教育》 > 2023年11期 > 初中数学教学之我见探讨

初中数学教学之我见探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新的教育观下，初中数学教学应该是一种“以人为本”、“以人的全面发展”的教育方式。要做一个开拓者，探索者，革新者，这就要求教师在课堂上既要做好基础工作，又要在课堂上扮演好自己的角色。在培养过程中，要不断地提高初中生的整体素质，为其终身发展打下坚实的基础。在初中数学课堂教学中，教师的能力与学生的水平都面临着诸多问题，兴趣是学习的基本保障，对此，教师还要优化教学方法，创造和谐的教学环境，构建高效的数学课堂。本文通过对当前初中数学教学中存在的一些问题的剖析，来探索初中数学教学中的一些问题。

DOI 3j72e5ovd1/7569305

作者黄小燕

机构地区茂名市电白区第六中学 525426

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张德梅. 初中数学教学之我见.教育学,2010-12.
2胡艳军. 初中数学教学之我见.教育学,2021-03.
3陈诚. 初中数学教学之我见.教育学,2010-12.
4赵,刚. 初中数学教学之我见.教育学,2019-12.
5赵雷. 初中数学教学之我见.教育学,2022-03.
6滕隆灿. 初中数学教学之我见.教育学,2022-07.
7张樱怀. 初中数学教学之我见.教育学,2023-04.
8付琍. 初中数学亲和教学之我见.教育学,2016-02.
9严虎罗仕金. 初中数学教学设计之我见.教育学,2014-06.
10肖晓枚. 初中数学概念教学之我见.教育学,2021-06.

来源期刊

中小学教育

2023年11期

初中数学教学之我见探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中数学教学之我见探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多