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老师心中有爱，学生眼里有光——学生心理危机干预之策略

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摘要摘要：疫情这几年，改变了小夕一家正常的生活。小夕和妈妈都出现了不同程度的心理危机。作为班主任，及时发现学生出现的心理危机，并采取了一系列措施积极干预：追根溯源孩子行为异常背后的原因；对改善孩子成长的家庭环境施以锦囊妙计；对学生动之以情，呵护备至，帮助学生走出困境，热爱学习和生活。班主任对学生自始至终无微不至的关爱，使对学生和家长的心理危机干预取得了显著的效果。最终学生一家拨云见日，守得云开见月明。

DOI kd2ke2kpd6/7558238

作者刘彩云

机构地区深圳市翠竹外国语实验学校 518000

出处《教育学文摘》 2023年10期

关键词心理危机锦囊妙计晓之以理动之以情呵护备至

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）