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情境式教学在康复护理教学中的运用

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摘要摘要：康复护理是一门以动手实践能力培养为主的专业。在教学中，教师要特别注意教学方法，要注重学生的认知能力。通过使用情境式教学方法，可以让学生在较容易地掌握相关专业知识的情况下，还可以获得学习康复护理专业所需要的同情心、灵活性和较好的心理承受力。基于此，本文分析了在中职康复护理教学中运用情境式教学的意义，探讨了情境式教学的具体运用策略，助力提升教学质量，发展学生的综合能力。

DOI g4qmwkr9d8/7558100

作者张宇迪

机构地区黑龙江省鹤岗卫生学校黑龙江鹤岗 154100

出处《教学与研究》 2023年10期

关键词情境式教学康复护理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）