摘要
摘要：随着教育改革的深入，越来越多的教育专家和教师认识到，传统的数学作业设计方法已经不能满足当代学生的学习需求。为了提高学生的学习兴趣和综合素质，教师需要在作业设计中充分考虑学科之间的联系，以及学生的个性化需求，基于单元整体视角的作业创新设计，就是一种能够满足这些需求的有效方法。本论文旨在探讨如何基于单元整体视角进行初中数学作业的创新设计，以培养学生的综合思考能力和解决实际问题的能力。通过对数学教育理念、教学目标和学生需求的分析，结合现代教育技术和教学方法，提出了一种创新设计模式，旨在激发学生的学习积极性和创造力，提高他们的数学素养。
出版日期
2023年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
