教学路径建设在肿瘤内科护生见习带教中的研究实践

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摘要 摘要:目的 分析教学路径建设在肿瘤内科护生见习带教中的应用价值。 方法以40例肿瘤内科新入科实习生为对象,分为两组,参照组应用常规教学,研究组应用教学路径建设,对比学习效果。结果研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分高于参照组(P
出处 《护理前沿》 2023年7期
出版日期 2023年08月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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