浅谈初中数学动态生成式教学

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摘要 摘要:“动态生成”是近年来教育领域颇受关注的教学理念,它强调课堂教学的设计和开发的过程,重视师生活动的多样性,真正体现学生的主体性,教师在遵循数学教育教学规律和学生心理发展特点的基础上,应充分考虑学生在课堂动态生成中的主体地位和主体作用。
出处 《中国教师》 2023年10期
出版日期 2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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