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小学语文阅读教学探索的路向及启示

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摘要摘要：随着当前我国教育领域深化改革的不断推进,在新时期对于小学阶段的语文教学也提出了新的要求和目标。作为语文学科体系下的重要一部分,阅读的有效教学对于深入推进语文学科的教学而言具有十分重要的意义。基于此,小学语文老师在阅读教学的过程中,一定要从教学的手段和方法上进行不断地探析,以此来促进语文学科的教学与新时期教育所要达到的目标高度契合,实现小学阶段语文教学目标的高质高效的完成。本文主要从小学语文阅读教学的探索路向视角出发,并在此基础上对于小学阶段语文阅读教学的探索启示进行相应地研究,以此来达到促进阅读教学效率提高的目标。

DOI 0dp7kgg0d2/7489593

作者赵蓓

机构地区邯郸市永年区临洺关总校

出处《中国教师》 2021年10期

关键词小学语文阅读教学探索路向及启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）