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《中国教师》
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2023年6期
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浅谈分层教学模式在初中数学教学中的实践
浅谈分层教学模式在初中数学教学中的实践
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摘要
摘要;在素质教育理念下,教师在初中数学教学中采用分层教学法,既能够保证实际情况不同的学生实现知识学习,提高其数学学习能力和水平,也可促进教师在教学过程中不断拉近与学生之间的距离,将自身的教学方法得到进一步完善。当前,新课改和素质教育都倡导分层教学法的运用,这就需要教师和学生都应努力响应和配合国家号召,将其落实到初中课堂的方方面面,营造良好的学习环境和氛围,巩固学生的学习主体地位。
DOI
ldel72ge43/7475341
作者
滕丽杰
机构地区
围场满族蒙古族自治县腰站中学
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
分层教学模式
初中数学教学
实践探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年6期
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